Bài giảng Ngữ văn 11 (Kết nối tri thức) - Tiết 8+9, Bài: Viết văn bản nghị luận về 1 tác phẩm truyện (Những đặc điểm trong cách kể của tác giả)

Nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn 11 (Kết nối tri thức) - Tiết 8+9, Bài: Viết văn bản nghị luận về 1 tác phẩm truyện (Những đặc điểm trong cách kể của tác giả)

1. Tiết 8+9 VIẾT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM TRUYỆN (Những đặc điểm trong cách kể của tác giả)
2. KHỞI ĐỘNG Trong các kiểu bài sau đây, kiểu bài nào không được học trong chương trình Ngữ văn 10 ?
3. KIỂU BÀI NÀO SAU ĐÂY KHÔNG ĐƯỢC HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 ? Viết VBNL phân tích, đánh giá Viết VBNL về một vấn đề xã hội 01 một tác phẩm truyện (Chủ đề, 05 những nét đặc sắc về NT) Viết VBNL phân tích, đáng giá Viết VBNL đánh giá phân tích 06 một tác phẩm văn học .(Chủ đề 02 một tác phẩm thơ và nhân vật trong tác phẩm truyện) 03 Viết báo cáo nghiên cứu về 07 Viết một VB nội quy hoặc hướng một vấn đề dẫn nơi công cộng Viết VBNL tìm hiểu cấu tứ và Viết bài luận về bản thân 04 hình ảnh trong tác phẩm thơ. 08
4. KIỂU BÀI NÀO SAU ĐÂY KHÔNG ĐƯỢC HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 ? Viết VBNL phân tích, đánh giá Viết VBNL về một vấn đề xã hội 01 một tác phẩm truyện (Chủ đề, 05 những nét đặc sắc về NT) Viết VBNL phân tích, đáng giá Viết VBNL đánh giá phân tích 06 một tác phẩm văn học .(Chủ đề 02 một tác phẩm thơ và nhân vật trong tác phẩm truyện) 03 Viết báo cáo nghiên cứu về 07 Viết một VB nội quy hoặc hướng một vấn đề dẫn nơi công cộng Viết VBNL tìm hiểu cấu tứ và Viết bài luận về bản thân 04 hình ảnh trong tác phẩm thơ. 08
5. I. ĐỌC VÀ PHÂN TÍCH BÀI VIẾT THAM KHẢO MỘT VÀI NÉT VỀ NGHỆ THUẬT TỰ SỰ CỦA NAM CAO TRONG TRUYỆN NGẮN ĐỜI THỪA (SGK T39)
6. MB Giới thiệu truyện ngắn “Đời thừa” và nêu vấn đề NL NGHỆ Cách tổ chức mạch truyện: không theo THUẬT 01 trình tự thời gian -> Hiện đại TỰ SỰ - Ngôi kể thứ 3 CỦA T 02 - Điểm nhìn bên trong NAM B Vai trò của ngôi kể, điểm nhìn và lời CAO 03 trần thuật trong việc khắc họa nhân vật. QUA “ĐỜI 04 Mối quan hệ giữa người kể chuyện trong TP với nhà văn THỪA” KB Đánh giá giá trị của truyện ngắn “Đời thừa”
7. II.THỰC HÀNH VIẾT
8. 01. CHUẨN BỊ VIẾT • Lựa chọn tác phẩm: Chọn một tác phẩm truyện ngoài chương trình học (HS đọc một số truyện ngắn của Nam Cao trước khi đến lớp) • Lựa chọn đề tài: - Phân tích nghệ thuật xây dựng tình huống và nhân vật - Phân tích đặc điểm, vai trò và chức năng của người kể chuyện - Phân tích cách xây dựng truyện (Cách tổ chức hệ thông sự kiện, điểm nhìn, lời văn)
9. 02. TÌM Ý Những phương diện Hiệu quả của ị Tìm hiểu Đánh giá v cụ thể trong cách kể các phuơng ủ chung về trí c a tác chuyện mà bài viết đi thức, phương ẩ tác giả, ph m trên sâu phân tích: cách tiện NT giúp ươ tác phẩm ph ng trần thuật, điểm nhìn, bộc lộ cảm diện nghệ ngôi kể, đặc điểm lời quan của nhà thuật trần thuật, . văn
10. MB - Giới thiệu khái quát TG, TP - Nêu VĐ nghị luận: Nghệ thuật tự sự . 03. - KQ yếu tố làm nên tính nghệ thuật LẬP TB của tác phẩm truyện - PT biểu hiện của phương tiện NT DÀN - PT vai trò của NT kể chuyện Ý - ĐG hiệu quả NT kể chuyện đối với TP KB Khẳng định giá trị nghệ thuật của tác phẩm truyện
11. 04. VIẾT BÀI Ở LỚP Đề bài: Phân tích những nét chính về nghệ thuật tự sự qua một truyện ngắn em yêu thích của nhà văn Nam Cao.
12. 05 CHỈNH SỬA, HOÀN THIỆN 1 2 3 4 Đối chiếu bài Sắp xếp ý Thể hiện được Chỉnh sửa các làm với các khoa học, thái độ của lỗi chính tả, từ yêu cầu của hợp lý người viết đối ngữ, ngữ pháp đề bài. với tác phẩm một cách hợp lý
13. III. TRẢ BÀI VIẾT
14. MB: - Giới thiệu tác giả Nam Cao và 01. CHỮA BÀI truyện ngắn - Nêu vấn đề nghị luận: Những nét chính về nghệ thuật tự sự của Nam Cao qua truyện ngắn . TB: 1. Khái quát thành công của nghệ thuật tự sự qua NT TỰ SỰ CỦA TP NAM CAO QUA 2.NT kể chuyện, cách tổ chức mạch truyện TRUYỆN NGẮN 3. Ngôi kể, điểm nhìn trần thuật -> Xây dựng NV 4. Tình huống truyện . 5. Đánh giá hiệu quả nghệ thuật tự sự đối với TP KB: Khẳng định giá trị NT của tác phẩm
15. 02 NHẬN XÉT ƯU ĐIỂM NHỮNG VĐ CẦN RÚT KINH NGHIỆM 1. Xác định vấn đề nghị luận 1. Xác định vấn đề nghị luận 2. Triển khai luận đề 2. Triển khai luận đề 3. Cách điễn đạt, lập luận 3. Cách điễn đạt, lập luận 4. Vận dụng kiến thức nâng cao 4. Vận dụng kiến thức nâng cao vào bài viết vào bài viết 5. Trình bày, chữ viết, chính tả 5. Trình bày, chữ viết, chính tả
16. IV.VẬN DỤNG
17. Chuẩn bị bài thuyết trình về nghệ thuật tự sự trong một tác phẩm truyện mà em yêu thích.