Bài giảng Ngữ văn 12 (Kết nối tri thức) - Bài 7: Sự thật trong tác phẩm kí

Nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn 12 (Kết nối tri thức) - Bài 7: Sự thật trong tác phẩm kí

1. DỰ ÁN CỘNG ĐỒNG 12 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG BÀI 7 SỰ THẬT TRONG TÁC PHẨM KÍ Giáo viên: 1. Lê Vũ Hoàng, Trường THPT Hàm Nghi – Hương Khê – Hà Tĩnh 2. Nguyễn Tịnh Thủy, THCS-THPT Trần Quốc Tuấn, Nam Từ Liêm, Hà Nội 3. Hồ Thị Xuân Hương, THPT Thừa Lưu, Phú Lộc, Thừa Thiên Huế 4. Võ Thị Ni Na, THPT Hoàng Hoa Thám, tp Đà Nẵng
2. TÌM HIỂU TRI THỨC NGỮ VĂN
3. TRI THỨC NGỮ VĂN - Đọc kĩ phần Tri thức Ngữ văn (SGK) - Hoàn thành phiếu học tập sau: PHIẾU HỌC TẬP Thể loại Câu trả lời Phóng sự Hồi kí
4. ▪ Cung cấp cái nhìn chân thực về một sự vật, hiện tượng ▪ Thể hiện tính chiến đấu cao khi dùng sự Tính thời sự thật để phản bác những nhận thức còn sai lệch và khẳng định điều tốt đẹp trong đời sống, tác động tích cực đến nhận thức của người đọc Kí Loại Đặc ▪ Thời gian, địa điểm, sự kiện, con Tính chân thực người và chi tiết hình PHÓNG trưng SỰ ▪ Mang dấu ấn phong cách cá nhân người Tính thẩm mĩ viết trong việc mô tả sự việc, hiện tượng; sử dụng nghệ thuật trần thuật, BPTT, ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc
5. ▪ Câu chuyện giúp độc giả thấy rõ trải nghiệm Kí phong phú và thế giới tinh thần riêng của Tính xác thực người viết ▪ Hình dung diện mạo chân thực của đời sống Loại lịch sử - xã hội và văn hóa một thời đã qua hình Đặc ▪ Câu chuyện được kể từ điểm nhìn chủ trưng quan về những sự kiện, biến cố đã xảy Tính chủ quan ra trong quá khứ mà tác giả là nhân vật trung tâm hoặc là người tham dự, HỒI chứng kiến KÍ Vai trò của ▪ Là người kể chuyện ngôi thứ nhất tác giả ▪ Trực tiếp trình bày, mô tả về con người và sự việc
6. NGÔN NGỮ TRANG TRỌNG NGÔN NGỮ THÂN MẬT Ngữ cảnh sử Có tính nghi thức Thường ngày dụng Dạng tồn tại Viết và nói Viết và nói Đặc điểm ngôn - Từ ngữ, câu thể hiện các ý tưởng, - Từ ngữ, câu thể hiện thái độ thân ngữ (từ ngữ, thông tin khách quan và thái độ lịch sự, thiện, gần gũi với người tiếp nhận câu) tôn trọng đối với người tiếp nhận - Trong một số trường hợp đặc biệt, có thể dùng tiếng lòng, biệt ngữ xã hội, từ ngữ địa phương - Câu đầy đủ thành phần và có thể - Câu thường ngắn, có thể rút gọn được tổ chức theo cấu trúc tầng bậc thành phần phức tạp
7. PHÓNG SỰ
8. 01 KHỞI ĐỘNG
9. - Nghệ thuật cắm hoa, nghệ thuật gấp giấy; nghệ sĩ cắm hoa, nghệ sĩ thưởng trà, nghệ sĩ viết chữ - Phong tục, tập quán là những giá trị tốt được lưu truyền qua nhiều thế hệ (cưới hỏi, thờ cúng tổ tiên, ăn trầu ) - Hủ tục: những tập tục không tốt ảnh hưởng đến sự phát triển của đời sống (thách cưới, mê tín dị đoạn, bắt vợ)
10. 02 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
11. Tiết 68-69-70 Đọc VB1 NGHỆ THUẬT BĂM THỊT GÀ (NGÔ TẤT TỐ)
12. I. Đọc-Tìm hiểu chung
13. 1. TÁC GIẢ Vị trí Một trong những nhà văn hàng đầu của dòng văn học Đóng góp hiện thực trước Cách mạng • Nhà Nho tinh thông tháng Tám năm 1945 cổ học, dịch giả, nhà nghiên cứu về tư tưởng triết học, văn học cổ • Nhà báo, nhà văn có lối viết mới mẻ và sức viết dồi dào Đề tài sáng tác Tác phẩm chính Nông thôn và người nông dân Tiểu thuyết “Tắt đèn”, “Lều chõng” và phóng sự “Việc làng”
14. TÁC PHẨM - Thiên phóng sự tái hiện toàn diện, rõ nét đời sống nông thôn Việt Nam đầu thế kỉ XX. - Gồm 17 chương - Ghi lại, phân tích, phơi bày những hủ tục nhiêu khê, quái gở đang duy trì ở nông thôn và những hậu quả nghiêm trọng của nó. - Thuộc chương IV của phóng sự Việc làng - Tái hiện khách quan, sinh động cảnh “chứa hàng xóm” ở thôn quê, trong đó nổi bật việc nhân vật mõ làng băm thịt gà - Nhan đề: sự việc bất thường, không liên quan đến lĩnh vực nghệ thuật, khái quát nội dung
15. II. Khám phá văn bản
16. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Tìm hiểu ngôi kể trong văn bản “Nghệ thuật băm thịt gà” Xác định người kể chuyện trong văn bản là ai? Do đâu mà người kể có điều kiện quan sát và kể lại các sự việc đó? Tác dụng của ngôi kể chuyện trong văn bản. ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................
17. 1. Cách trần thuật của nhà văn a. Ngôi kể chuyện: - Bài phóng sự là lời kể của nhân vật “tôi”: về thăm nhà người bạn cũ, chứng kiến “nghệ thuật băm thịt gà” của anh mõ làng. - Tác dụng của ngôi kể: Tạo nên tính chân thực- xác thực và độ tin cậy của thông tin; tái hiện chi tiết toàn bộ chuỗi hành động băm thịt gà của anh Mới.
18. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Không gian, thời gian và các sự việc tiêu biểu được thuật lại 1. Câu chuyện diễn ra trong không gian, thời gian như thế nào? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 2. Sắp xếp các sự việc chính trong văn bản theo trình tự vào sơ đồ sau: Sự việc 1 Sự việc 2 Sự việc 3 Sự việc . . . . 3. Từ đó, nhận xét cách quan sát ghi chép của tác giả?
19. b. Không gian, thời gian Từ buổi sáng sớm với - Ở nhà Lăng Vân. cảnh “ chứa hàng xóm” và - Vùng nông thôn nghèo cảnh băm thịt gà điêu khổ trước CM. luyện của anh mõ được thực