Bài giảng Ngữ văn 10 (Thực hành Tiếng Việt) Sách Kết nối tri thức - Bài 6: Thế giới đa dạng của thông tin. Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ - Trường THPT Trần Tất Văn

pptx 10 trang Khuất Nguyên 21/06/2026 610
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 10 (Thực hành Tiếng Việt) Sách Kết nối tri thức - Bài 6: Thế giới đa dạng của thông tin. Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ - Trường THPT Trần Tất Văn", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_ngu_van_10_thu_hanh_tieng_viet_sach_ket_noi_tri_th.pptx

Nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn 10 (Thực hành Tiếng Việt) Sách Kết nối tri thức - Bài 6: Thế giới đa dạng của thông tin. Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ - Trường THPT Trần Tất Văn

  1. Trường: THPT Trần Tất Văn Bài 8: Thế giới đa dạng của thông tin Thực hành tiếng Việt: SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN PHI NGÔN NGỮ
  2. Những biển chỉ dẫn mà các em xem, ngoài phương tiện ngôn ngữ còn sử dụng các phương tiện nào khác không?
  3. Bài tập 1 TÔI LÀ CHUYÊN GIA Câu 1: Những thông tin gì được cung cấp trong hình ảnh? Câu 2: Các thông tin đó được trình bày như thế nào? Câu 3:Tác dụng của hình ảnh này là gì?
  4. BÁO CÁO KẾT QUẢ Phục hồi tầng Ozone- thành SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN PHI công hiếm hoi của nỗ lực NGÔN NGỮ toàn cầu - Các số liệu thường được sử dụng để - Thông tin: Mô phỏng lỗ cung cấp những thông tin cụ thể, chính thủng tầng Ôzon ở Nam Cực xác từ năm 1979 – 2009 - Các đường nối giữa các hình vẽ để - Cách trình bày: Thanh đơn biểu đạt mối quan hệ giữa các thông tin vị bên trái hình ảnh - Các biểu đồ, sơ đồ giúp trình bày - Tác dụng: trực quan, sinh thông tin một cách hệ thống động, dễ tiếp nhận thông tin - Các hình ảnh làm tăng tính hấp dẫn và trực quan của thông tin
  5. Bài tập 2 Nhóm 1: Xác định các phương tiện khác trong bản đồ bên? Nhóm 2: Nhận xét về cách trình bày? Nhóm 3: Phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ trong bản đồ có quan hệ với nhau như thế nào? Nhóm 4: Những phương tiện phi ngôn ngữ trong sơ đồ có quan hệ với nhau như thế nào?
  6. Nhóm Nhóm 1 3 2 3 4 1 Nhóm 2 Nhóm 4
  7. Vận dụng mở rộng 2 Thiết kế một biểu đồ hoặc sơ đồ dựa trên các thông tin trong đoạn trích sau: Một giọt mưa chứa thông tin về sự hiện diện của một đám mây trên trời; một tia sáng chứa thông tin về màu sắc của chất đã gửi nó đến mắt ta; một cái đồng hồ có thông tin về thời gian trong ngày; gió mang thông tin về một trận bão đang ập đến; virus cảm lạnh có thông tin về tính dễ tổn thương của cái mũi tôi; DNA trong tế bào chúng ta chứa tất cả thông tin về mã di truyền của chúng ta (về cái đã làm cho tôi giống với cha của mình); và não của tôi tràn ngập những thông tin được tích lũy từ trải nghiệm của tôi. (Các-lô Rô-ve-li, Về chính chúng
  8. Sáng tạo 1. Tương lai của tôi 2. Sơ đồ hướng dẫn trường
  9. Trân trọng cảm ơn thầy cô và các em