Bài giảng Ngữ văn 10 (Thực hành Tiếng Việt) Sách Kết nối tri thức - Bài 6: Thế giới đa dạng của thông tin. Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ - Trường THPT Trần Tất Văn
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 10 (Thực hành Tiếng Việt) Sách Kết nối tri thức - Bài 6: Thế giới đa dạng của thông tin. Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ - Trường THPT Trần Tất Văn", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
bai_giang_ngu_van_10_thu_hanh_tieng_viet_sach_ket_noi_tri_th.pptx
Nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ văn 10 (Thực hành Tiếng Việt) Sách Kết nối tri thức - Bài 6: Thế giới đa dạng của thông tin. Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ - Trường THPT Trần Tất Văn
- Trường: THPT Trần Tất Văn Bài 8: Thế giới đa dạng của thông tin Thực hành tiếng Việt: SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN PHI NGÔN NGỮ
- Những biển chỉ dẫn mà các em xem, ngoài phương tiện ngôn ngữ còn sử dụng các phương tiện nào khác không?
- Bài tập 1 TÔI LÀ CHUYÊN GIA Câu 1: Những thông tin gì được cung cấp trong hình ảnh? Câu 2: Các thông tin đó được trình bày như thế nào? Câu 3:Tác dụng của hình ảnh này là gì?
- BÁO CÁO KẾT QUẢ Phục hồi tầng Ozone- thành SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN PHI công hiếm hoi của nỗ lực NGÔN NGỮ toàn cầu - Các số liệu thường được sử dụng để - Thông tin: Mô phỏng lỗ cung cấp những thông tin cụ thể, chính thủng tầng Ôzon ở Nam Cực xác từ năm 1979 – 2009 - Các đường nối giữa các hình vẽ để - Cách trình bày: Thanh đơn biểu đạt mối quan hệ giữa các thông tin vị bên trái hình ảnh - Các biểu đồ, sơ đồ giúp trình bày - Tác dụng: trực quan, sinh thông tin một cách hệ thống động, dễ tiếp nhận thông tin - Các hình ảnh làm tăng tính hấp dẫn và trực quan của thông tin
- Bài tập 2 Nhóm 1: Xác định các phương tiện khác trong bản đồ bên? Nhóm 2: Nhận xét về cách trình bày? Nhóm 3: Phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ trong bản đồ có quan hệ với nhau như thế nào? Nhóm 4: Những phương tiện phi ngôn ngữ trong sơ đồ có quan hệ với nhau như thế nào?
- Nhóm Nhóm 1 3 2 3 4 1 Nhóm 2 Nhóm 4
- Vận dụng mở rộng 2 Thiết kế một biểu đồ hoặc sơ đồ dựa trên các thông tin trong đoạn trích sau: Một giọt mưa chứa thông tin về sự hiện diện của một đám mây trên trời; một tia sáng chứa thông tin về màu sắc của chất đã gửi nó đến mắt ta; một cái đồng hồ có thông tin về thời gian trong ngày; gió mang thông tin về một trận bão đang ập đến; virus cảm lạnh có thông tin về tính dễ tổn thương của cái mũi tôi; DNA trong tế bào chúng ta chứa tất cả thông tin về mã di truyền của chúng ta (về cái đã làm cho tôi giống với cha của mình); và não của tôi tràn ngập những thông tin được tích lũy từ trải nghiệm của tôi. (Các-lô Rô-ve-li, Về chính chúng
- Sáng tạo 1. Tương lai của tôi 2. Sơ đồ hướng dẫn trường
- Trân trọng cảm ơn thầy cô và các em

