Bài giảng Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 10 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường tự nhiên

Nội dung tài liệu: Bài giảng Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 10 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường tự nhiên

1. CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN! Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10
2. NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG 1 Phân tích, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương 1 2 3 4 Khảo sát, đánh Đánh giá tác Đề xuất các Lập kế hoạch giá thực trạng động của con giải pháp bảo thực hiện các giải môi trường ở người tới môi vệ môi trường pháp bảo vệ môi địa phương. trường tự nhiên. tự nhiên. trường tự nhiên.
3. NV1. Khảo sát, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương Nhóm 1. Môi trường đất Nhóm 2. Môi trường nước Lập kế hoạch khảo sát, đánh giá thực Nhóm 3. Môi trường không khí trạng môi trường.
4. LƯU Ý: Trong quá trình điều tra, cần chụp ảnh, quay video clip, ghi âm các cuộc phỏng vấn để có minh chứng cho kết quả điều tra thực trạng.
5. GỢI Ý: Môi trường đất ➢ Trồng luân canh, xen vụ ➢ Đất tốt, nhiều loại đất đa dạng ➢ Đất được bồi đắp phù sa... ➢ Một số khu vực đất bị bạc màu, ô nhiễm do thuốc trừ sâu, diệt cỏ, phân bón hóa học
6. Môi trường nước ➢ Nguồn nước ngầm ngay càng ít ➢ Nước sinh hoạt, sản xuất chưa được xử lí thải ra kênh rạch, sông ngòi.
7. Môi trường không khí ➢ Ô nhiễm ngày càng trầm trọng do khói bụi sản xuất và sinh hoạt, cây cối bị chặt phá
8. NV2. Đánh giá tác động của con người tới môi trường tự nhiên Đánh giá tích cực Đánh giá tiêu cực Thói quen sinh hoạt Hoạt động sản xuất, hằng ngày của người kinh doanh dân địa phương.
9. Tích cực Người dân đã thực hiện luân canh cây trồng, xen canh tăng vụ để tăng độ phì nhiêu của đất,... Tiêu cực: Việc sử dụng phân hóa học TÁC ĐỘNG ĐẾN MÔI và thuốc trừ sâu khiến chất TRƯỜNG ĐẤT lượng đất trồng ngày càng giảm.
10. Tích cực Các nhà máy hóa chất đã có hệ thống xử lí nước thải theo quy định. Tiêu cực: Vẫn còn một số trại chăn nuôi TÁC ĐỘNG ĐẾN MÔI xả nước thải chưa qua xử lí TRƯỜNG NƯỚC ra sông hồ.
11. Tích cực Đường phố trồng thêm nhiều cây xanh, địa phương có thêm dự án trồng rừng. Tiêu cực: Các phương tiện giao thông, TÁC ĐỘNG ĐẾN MÔI các nhà máy xi măng, các lò TRƯỜNG KHÔNG KHÍ nung gạch,....xả nhiều khí thải ra môi trường.
12. NV3. Đề xuất các giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên Yêu cầu: Đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa phương dựa trên kết quả phân tích, đánh giá thực trạng và tác động của con người đến môi trường tự nhiên.
13. NV3. Đề xuất các giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên Chăm sóc và trồng nhiều Sử dụng các chất liệu từ cây xanh. thiên nhiên. Nguyên tắc 3R Sử dụng năng lượng sạch ▪ Reduce ▪ Reuse Hạn chế sử dụng túi ▪ Recycle nilông.
14. KẾT LUẬN: Môi trường ô nhiễm trực tiếp tác động đến sức khỏe mỗi người sống trong đó. Hiện nay tình trạng ô nhiễm môi trường đã trở nên báo động khiến cho xuất hiện những căn bệnh hiểm nghèo. Bảo vệ môi trường là việc thiết thực mà ai cũng cần hành động.
15. NV4. Lập kế hoạch thực hiện các giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên Lập kế hoạch thực hiện các giải pháp đặc biệt là giải pháp thuyết trình về ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường tự nhiên.
16. Theo em, bảo vệ môi trường mang lại ý nghĩa gì? Ý NGHĨA: Bảo vệ môi trường là bảo Môi trường càng trong Môi trường cho chúng vệ chính sự sống của sạch thì con người ta sự sống, là điều chúng ta, nếu môi trường mới khỏe mạnh, cuộc kiện tối thiểu để tồn tại bị ô nhiễm hay hủy hoại sống mới lâu dài, bền và phát triển. thì chính chúng ta cũng vững. không thể tồn tại được.
17. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Hệ thống lại kiến thức vừa học Hoàn thành bài tập được giao Xem trước nội dung hoạt động 2, 3 chủ đề 8.
18. CẢM ƠN SỰ LẮNG NGHE VÀ THEO DÕI CỦA CÁC EM, HẸN GẶP LẠI!