Bài giảng Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10 (Kết nối tri thức) - Tuần 12, Chủ đề 4: Chủ động, tự tin trong học tập và giao tiếp

Nội dung tài liệu: Bài giảng Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10 (Kết nối tri thức) - Tuần 12, Chủ đề 4: Chủ động, tự tin trong học tập và giao tiếp

1. CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY
2. KHỞI ĐỘNG Hát, cảm nhận và vận động theo lời bài hát “Bụi phấn” của nhạc sĩ Vũ Hoàng – Lê Văn Lộc
3. CHỦ ĐỀ 4. CHỦ ĐỘNG, TỰ TIN TRONG HỌC TẬP VÀ GIAO TIẾP TUẦN 12 NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1. Hoạt động 2. Tìm hiểu biểu hiện của Tìm hiểu biểu hiện của sự chủ động trong các sự tự tin và thân thiện môi trường học tập, trong giao tiếp giao tiếp
4. HĐ 1 Tìm hiểu biểu hiện của sự chủ động trong các môi trường học tập, giao tiếp Nhiệm vụ 1 Chia sẻ về sự chủ động học tập, giao tiếp trong các môi trường Chia sẻ về sự chủ động học tập, giao tiếp trong các môi trường. Ở trường, lớp HOẠT ĐỘNG NHÓM Ở nhà Thực tiễn xã hội Ở các trung tâm, câu lạc bộ
5. Nhiệm vụ 1 Chia sẻ về sự chủ động học tập, giao tiếp trong các môi trường Ở TRƯỜNG, Chủ động phát biểu, LỚP xây dựng bài Chia sẻ cùng với thầy cô, bạn bè
6. Nhiệm vụ 1 Chia sẻ về sự chủ động học tập, giao tiếp trong các môi trường Tự giác ôn bài, chuẩn Chủ động chia sẻ với Ở NHÀ bị bài cho buổi học tiếp người thân về học tập
7. Nhiệm vụ 1 Chia sẻ về sự chủ động học tập, giao tiếp trong các môi trường THỰC TIỄN Vận dụng kiến thức bài XÃ HỘI học vào thực tế Chủ động chia sẻ học hỏi kinh nghiệm từ mọi người
8. Nhiệm vụ 1 Chia sẻ về sự chủ động học tập, giao tiếp trong các môi trường CÁC TRUNG TÂM CÂU LẠC BỘ Tìm hiểu kiến thức bài học Chủ động làm quen với bạn
9. HĐ 1 Tìm hiểu biểu hiện của sự chủ động trong các môi trường học tập, giao tiếp Nhiệm vụ 1 Chia sẻ về sự chủ động học tập, giao tiếp trong các môi trường KẾT LUẬN Tùy vào các môi trường, chúng ta phải thể hiện sự chủ động học tập, giao tiếp sao cho phù hợp.
10. HĐ 1 Tìm hiểu biểu hiện của sự chủ động trong các môi trường học tập, giao tiếp Nhiệm vụ 2 Việc cần làm để thể hiện sự chủ động trong MT học tập và giao tiếp Xác định những việc cần làm để thể hiện sự chủ động trong các môi trường học tập và giao tiếp khác nhau. Tích cực tham gia Chủ động hỏi bài Tích cực tranh biện, Chăm chú hoạt động cộng bạn bè, thầy cô đặt câu hỏi mở nghe giảng đồng, rèn luyện kĩ khi chưa hiểu bài rộng kiến thức năng sống
11. Nhiệm vụ 2 Việc cần làm để thể hiện sự chủ động trong MT học tập và giao tiếp KẾT LUẬN Chủ động trong các môi trường Chủ động trong học học tập và giao tiếp khác nhau tạo cho ta nhiều cơ hội tiếp nhận tri tập và giao tiếp có lợi thức, có nhiều kĩ năng trong giao gì cho bản thân? tiếp, giúp ta thực hiện tốt mục tiêu đề ra
12. HĐ 2 Tìm hiểu biểu hiện của sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp Nhóm• Biểu 1+ hiện 2 của Nhóm• Biểu 3 hiện + 4 của ứng xử tự tin ứng xử thân trong giao thiện trong tiếp với bạn giao tiếp với bè và thầy cô bạn bè và ở trường. thầy cô ở trường. HOẠT ĐỘNG NHÓM
13. HĐ 2 Tìm hiểu biểu hiện của sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp Tư thế, cử chỉ và tác phong Để lại được ấn tượng tốt đẹp tự tin. về nhau,... SỰ TỰ TIN KHI Bình tĩnh và nhìn vào mắt GIAO TIẾP Nắm bắt tâm tư, cảm xúc người giao tiếp, giọng điệu của họ, tự tin để xuất hoặc biểu cảm, tạo cảm giác an phản bác ý kiến để cuộc trò tâm và ấn tượng với người chuyện diễn ra vui vẻ, đạt được giao tiếp được mục đích giao tiếp
14. HĐ 2 Tìm hiểu biểu hiện của sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp Thái độ vui vẻ, hoà Khen ngợi thật lòng, nhã, thiện chí với tránh nói về mình quá người giao tiếp, đối nhiều xử với người khác SỰ THÂN THIỆN TRONG GIAO TIẾP Sẵn sàng lắng nghe ý Không chỉ trích hay kiến trái chiếu, biết dài dòng gây nhàm cách khích lệ đối chán... phương
15. HĐ 2 Tìm hiểu biểu hiện của sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp KẾT LUẬN Kĩ năng giao tiếp rất quan trọng trong cuộc sống của mỗi người. Dù ở môi trường gia đình, nhà trường hay xã hội, chúng ta cần phải chủ động, tự tin, thân thiện, giao tiếp phù hợp.
16. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Ôn tập Rèn luyện Xem HĐ 3, 4 kiến thức bản thân chủ đề 4
17. CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG